Unidad 1 - Tarea 2 - La observación

 

UNAD - Universidad Nacional Abierta y a Distancia

CEAD José Acevedo Y Gómez

 

 

 

Natalia Andrea Castellanos Sánchez

C.C 1007426349

Celular. 3046177273

Número de grupo en el aula virtual. 45

 

 

 

 

 

Facultad de Psicología

Dirigido al tutor Nicolás Cortes

 

 

Unidad 1 - Tarea 2 - La observación

Observación y entrevista - (403011A_951)

 

 

 

 

Bogotá D.c

13 de marzo del 2021

 

Ficha técnica de la producción audiovisual

 

Titulo	La mente vuela - cortometraje sobre el trastorno de ansiedad generalizada
Genero	Drama, ficción.
Dirección	Alejandro Parra (instagram/alexborderline), Mariana Ruiz (instagram/mapasx)
Enlace de acceso	https://www.youtube.com/watch?v=mWO8RMoYhVM&t=20s
País	México
Año	2019
Duración	9 minutos
Síntesis o argumento	Producimos este cortometraje como un proyecto para la materia de seminario integral de investigación profesional, en la carrera de Diseño y comunicación visual, en la FES Cuautitlán, en el que buscamos retratar el día a día y las luchas internas a las que se enfrenta una persona con TAG, y a su vez eliminar los estigmas y falsa información acerca de lo que es padecer este trastorno.

 

 

Relación Observador-Observado (observación Participante, No participante, participación-observación, Auto-observación)	Unidad de Análisis ¿Qué Observar? (atributos, conductas, interacciones, productos de conductas)	Muestreo ¿Cuándo y/o a quién observar? (muestreo de tiempo, situaciones, sujetos)	Lugar de la Observación ¿Dónde observar? (observación en situaciones naturales o en situaciones artificiales)
Identifico observación, No participante.	Se va a observar Atributos	Muestreo de sujetos: se va a observar al protagonista que es una adolescente de género femenino entre 8 y 22 años.     Muestreo de situaciones: se va a observar al personaje del cortometraje “La mente vuela”, en todas las situaciones en las que se enfrenta y siente ansiedad.	Se va observar una situación natural, pues se observarán conductas de ansiedad en el contexto coriano del personaje del cortometraje “La mente vuela”.

 

 

Unidad de Medidas ¿Qué medir de la Unidad? (ocurrencia, orden, duración, frecuencia)

Se va observar la Ocurrencia

 

 

 

 

Diario de Campo
Nombre de quien realiza la observación: Natalia Andrea castellanos Sánchez
Fecha: desde el 28/02/2021 -hasta el día 13/03/2021	Lugar: Bogotá D.c
Tema para observar: identificación de conductas de ansiedad, que se presentan en el personaje principal.	Hora: varia zona horaria.
Objetivo: observar la Ocurrencia diferentes conductas de ansiedad, que se observan en el personaje principal en el desarrollo del cortometraje.
Personaje: adolescente de género femenino, su edad oscila entre los 18 años de edad y la pre adultez de los 22 años.
Descripción de la observación: Escena 1 En esta escena se identifica como atributo:  se idéntica que en para la adolescente, se le dificulta conciliar el sueño, toma su celular y en una publicación en sus redes sociales habla sobre la depresión y presenta una definición del trastorno de ansiedad generalizada y desde algunos ejemplos cotidianos en la vida de las personas que la padecen y así inicia la introducción del video. Debido a su trastorno no logra prestar atención a este y abandona su celular a un laso, identifico su desesperación e incertidumbre al poder identificar las posibles soluciones a su problemática.    Escena 2 En esta escena se identifica como atributo: siente ansiedad, pues al realizar una breve sinopsis de como identifico que tenía esta enfermedad, pues luego del fallecimiento de su hermano, sus síntomas han aumentado, expresa que se le dificulta realizar actividades cotidianas como ir a su escuela, trabajo y demás.     según (Roger, et al. 2008) “La conciencia de muerte es una característica fundamentalmente humana, las actitudes, creencias, sentimientos y comportamientos del hombre ante la muerte son fenómenos psicosociales, culturalmente aprendidos y reforzados a lo largo de su vida. La muerte como problema filosófico tiene una serie de atributos: es inevitable, invivible, impredecible, incomprensible, intransferible, inefable y trascendente. Kübler-Ross, las investigaciones desde el punto de vista psicológico se han centrado en dos temas, aparentemente distintos, pero que se interpretan: la investigación de la ansiedad ante la muerte”. (pág.6-11)       Escena 3 En esta escena se identifica como atributo: Sensación de nerviosismo y agitación cuando se expone al entorno o siente soledad y Sensación cansancio, agotamiento y sueño   Realiza un relato, sobre una serie de síntomas que expresa sentir al sentir temor de la sociedad y de cómo cruelmente la pueden rechazar y su salud mental empeorar. Reconoce el papal fundamental que su hermano ejercía sobre ella, expresa su desconsuelo al imaginarlo en su realidad y de cómo él la podría ayudar en cómo afrontar de manera asertiva sus problemas.     Escena 4 En esta escena se identifica como atributo: algunos síntomas de la ansiedad como Aumento del ritmo cardíaco, Respiración acelerada e incontrolable, Temblores en sus manos y miembros inferiores, pues siente temor y pánico al enfrentarse a sitios muy concurridos, pues su ansiedad está en auge y le da miedo estar cerca de los desconocidos, más común mente en el transporte público. En sus actividades académicas no logra concentrase y le es difícil prestar atención o intentar interpretar un libro desde su lectura.       Escena 5 En esta escena se identifica como atributo: siente ansiedad y profunda tristeza al Indaga en su sentir, su pensar y su actuar e identifica que desde que padece este trastorno sus seres queridos se han distanciado. Habla de como la ansiedad no solo afecta su estado emocional y por el contrario repercuta en todos los aspectos de su vida. Siente tristeza pues, aunque al comienzo todos intentaban estar a su lado y portar significativamente cambios que le permitieran mejorar su estilo de vida, pero su carga emocional ha alejado las buenas intenciones de los demás, pues esta serie de trastornos conllevan tiempo para que mejore la condición del paciente y su estado emocional sea constantemente alto.   Acepta que necesita ayuda para que este trastorno sea manejable y la soledad aguda o falta de afecto tenga consecuencias desfavorables y que por el contrario lo pueda manejar.
Conclusiones: ·         según (OMS, 2017) “Los trastornos por depresión y por ansiedad son problemas habituales de salud mental que afectan a la capacidad de trabajo y la productividad. Más de 300 millones de personas en el mundo sufren depresión, un trastorno que es la principal causa de discapacidad, y más de 260 millones tienen trastornos de ansiedad”. (pág. 1)   ·         La adolescente presenta ansiedad a cauda del suelo que vive por la pérdida de su ser querido cercano, reconoce de la patología que presenta y acepta que necesita ayuda para poder tener una calidad de vida y gozar de un perfecto estado de su salud mental, que le permita continuar con su vida cotidiana.        Referencias Bibliográficas Castiblanco .F (2021). Tara 2 observación y entrevista. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=EJXTU8C0vos   Edel, M. G., Felippis, I. D., & Martín, L. (2012). Manual teórico-práctico de investigaciones sociales:apuntes preliminares. Buenos Aires, Argentina: Espacio Editorial. (Pp. 85 -96).https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/66903  Fernández, B. R. (2013). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de casos (2a. ed.). Madrid, ES: Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. (Pp. 193 -234).https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032 Fernández, P. [Paul S. Fernández]. (29, 07, 2013). Tutorial: Metodología de la Investigación - La Observación [Archivo de video]. Grau Abalo, Jorge, & Llantá Abreu, María del Carmen, & Massip Pérez, Coralia, & Chacón Roger,Margarita, & Reyes Méndez, María Cristina, & Infante Pedreira, Olga, & Romero Pérez, Teresa, & Barroso Fernández, Irene, & Morales Arisso, Deborah (2008). Ansiedad y actitudes ante la muerte: revisión y caracterización en un grupo heterogéneo de profesionales que se capacita en cuidados paliativos. Pensamiento Psicológico, 4(10),27-58. ISSN: 1657-8961. Disponible en:   https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=801/80111670003 OMS. (9 de octubre de 2017). Who mentalhealth. Obtenido de Día Mundial de la Salud Mental 2017 – La salud mental en el lugar de trabajo: Recuperado de https://www.who.int/mental_health/es/ Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar : recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación. Editorial Brujas. (Pp.39 - 61).https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=847671&lang=es&site=eds-live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_39